- Offrir aux participants un enrichissement de leur expertise grâce à la méthodologie et aux outils du coaching.
- Découvrir ou redécouvrir l’Ecoute active, l’outil de base de toutes les «bonnes pratiques» d’accompagnement et d’encadrement.
- Développer cette écoute avec d’autres modèles de communication issus du champ des sciences humaines.
- Pour les encadrants, savoir se positionner en « posture basse » en termes de recueil de l’information et en « posture haute » quand il s’agit de donner des consignes.
- Pour les coachs, renouveler leurs pratiques en revisitant certains outils.